Personal técnico orientación laboral.
• OBJETIVO GENERAL:
Garantizar una correcta y completa intervención a las personas participantes en los itinerarios ejecutados, utilizando la metodología establecida, proporcionado las herramientas necesarias, apoyando, acompañando y motivando a los participantes en la búsqueda de empleo y su inserción socio- educativa y/o laboral.
FUNCIONES A DESARROLLAR
1. Formarse en la metodología concreta del proyecto.
2. Coordinar la captación y selección de personas participantes.
3. Gestionar citas, bienvenida a participantes y la documentación acreditativa necesaria.
4. Informar sobre los requisitos para acceder al proyecto.
5. Recoger preinscripciones y comprobar la documentación aportada por el/la candidato/a e informar sobre los trámites administrativos necesarios.
6. Convocar y realizar entrevistas a candidatos/as, informando de la naturaleza del Proyecto y las exigencias de asistencia, así como de los criterios que rigen la selección.
7. Entrevistar y seleccionar a los /as candidatos /as, identificando su perfil de empleabilidad y requisitos para acceder al Proyecto.
8. Registrar los resultados del proceso de selección de participantes.
9. Conocer y aplicar los requisitos respecto de la estrategia de comunicación del Proyecto.
10. Cumplimentar los documentos de alta (fichas y herramienta de gestión), así como cualquier otra documentación asociada (bajas, encuestas de evaluación, etc.).
11. Elaborar el diagnóstico de empleabilidad y plan de trabajo.
12. Planificar y poner en marcha cada una de las actuaciones establecidas en los planes de intervención de las personas participantes, conforme a las directrices establecidas por la Dirección del proyecto y la metodología establecida en cuanto a la gestión y control del mismo.
13. Efectuar una prospección del mercado laboral.
14. Realizar propuestas activas de empleo.
15. Intermediar en la gestión de ofertas de empleo.
16. Coordinar con profesionales de otros servicios, facilitando información y conexiones sociales con los organismos de educación u otros ámbitos de intervención, derivando, en su caso, a los/as participantes.
17. Fomentar la búsqueda activa de empleo y la intermediación laboral para favorecer la consecución de un empleo por parte de los participantes.
18. Gestionar (selección y evaluación) cursos de formación para participantes del Proyecto.
19. Asegurar el registro de la intervención con las personas participantes conforme a lo establecido en los procedimientos de gestión y control del proyecto (Registro en papel, digital, altas, bajas, inserciones laborales, cursos de formación, etc..).
20. Realizar el archivo de los expedientes de intervención con las personas participantes en el espacio colaborativo de gestión.
21. Tramitar las bajas de las personas participantes.
22. Efectuar la identificación y seguimiento de las diferentes intervenciones conforme al sistema de gestión y control.
23. Reportar al responsable del proyecto y al Personal Supervisor Técnico, así como responder en todo momento a cualquier consulta realizada.
24. Identificar y reportar incidencias e irregularidades que se produzcan en la ejecución del proyecto.
25. Preparar la justificación técnica y económica siguiendo las pautas establecidas en el Manual de
gestión y control y en la Guía para la justificación y control de los proyectos.
26. Registro, escaneo y archivo de la documentación soporte asociada.
• PUESTO DE TRABAJO EN EL ORGANIGRAMA
• INDICADORES DE DESEMPEÑO: GUIA
• Número de participantes en los itinerarios.
• Número de convenios de colaboración con entidades / empresas de la zona.
• Número de formaciones especificas planteadas y coordinadas dentro de los itinerarios.
• Número de usuarios que se insertan en el mercado laboral.
• RESULTADOS ESPERADOS
• Obtener un resultado de productividad de 120 participantes anuales.
• Establecer al menos tres convenios al trimestre.
• Plantear una formación específica al trimestre.
• Alcanzar un porcentaje de inserción del 15-20% del total de participantes que entran en los itinerarios.
• INFORMACIÓN ADICIONAL
TITULACIÓN
Titulación preferente: Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Sociología/Ciencias Políticas y Sociología, Ciencias del Trabajo, Educación Social, Trabajo Social, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Relaciones Laborales y Graduado Social, Derecho, Economía, Administración y Dirección de Empresas y Ciencias Empresariales.
Otras Titulaciones: con carácter general se requerirá cualquier titulación universitaria. No obstante, para el personal técnico que desarrolle acciones específicas de Acompañamiento a la Inserción, la titulación mínima exigida será Formación Profesional en grado Superior, en Integración Social o similar.
REQUISITOS
Experiencia en la orientación profesional, itinerarios de Inserción.
Formación en experiencias profesionales para el empleo, en habilidades y técnicas de búsqueda de empleo, en itinerarios y orientación hacia el empleo para diferentes colectivos.
Experiencia en Acompañamiento a la Inserción.
Estudios y difusión sobre el Mercado de Trabajo.
Carnet de conducir y vehículo propio.
Manejo de Microsoft Office (Word, Excel, Teams, Internet, Redes Sociales).
CONOCIMIENTOS
• Sobre formación de oferta y demanda en el ámbito laboral.
• Sobre el desarrollo de un Itinerario dirigido a la inserción laboral.
• Sobre habilidades necesarias para alcanzar una inserción sociolaboral.
• Sobre el diagnóstico del nivel de empleabilidad de una persona y establecer un plan de trabajo.
• Sobre cómo establecer relaciones con empresas y redes de colaboración con entidades de la zona.
COMPETENCIAS REQUERIDAS
Competencias generales
• Iniciativa: Capacidad para hacer propuestas de nuevos proyectos y acciones y crear las condiciones adecuadas para que los mismos puedan llevarse a cabo. Reconocer las oportunidades y estar dispuesto a asumir los riesgos.
• Creatividad: Capacidad para generar ideas y soluciones innovadoras y útiles a los
desafíos y problemas cotidianos y para aportar soluciones a los problemas emergentes.
• Capacidad para escuchar, comprender y responder a las preocupaciones, intereses y sentimientos de los demás.
• Trabajo en equipo: Implicación y participación activa en las labores necesarias para alcanzar las metas de la entidad.
• Compromiso con la organización: tener una conducta proactiva orientada a la dedicación al trabajo, tanto en la diversidad de tareas como en el tiempo empleado.
• Sentido de pertenencia: Identificación con la entidad, alineando el propio comportamiento con las necesidades, prioridades y objetivos de la organización y actuar de manera que se promocionen los objetivos y necesidades de la organización.
• Adaptación al cambio: Ser flexible y trabajar en una amplia variedad de situaciones, individuales y en grupo. Con capacidad para adaptarse a los cambios de las situaciones y aceptar los cambios en la organización o requisitos del trabajo a fin de alcanzar los objetivos propuestos.
Competencias específicas
• Calidad en el trabajo. Capacidad en organizar la agenda de actividades, establecer prioridades de actuación y uso del tiempo de forma racional y eficaz.
• Consecución de Objetivos. Ser consciente del planteamiento estratégico y organizativo, así como de las políticas y del puesto que ocupa para llegar a la consecución de los resultados esperados.
• Orientación a resultados. Esfuerzo para mejorar el rendimiento personal, para lograr los objetivos, para hacer las cosas mejor en comparación con los demás y de forma innovadora.
• Planificación y organización del trabajo. Saber planificar y organizar tareas tomando las decisiones apropiadas y con los recursos disponibles.
• Toma de decisiones. Saber elegir entre diferentes alternativas con el fin de maximizar el valor esperado como resultado de la acción.
• Sensibilidad interpersonal. Capacidad para escuchar adecuadamente y para comprender y responder a las preocupaciones e intereses de los demás.
• Comunicación interpersonal. Saber presentar ideas e instrucciones con efectividad y sentido de la oportunidad, además de escuchar activamente.
• Gestión. Saber conducir las relaciones con los usuarios con el fin de obtener resultados satisfactorios para ambas partes.
• Conciencia organizacional. Comprender las relaciones de poder dentro de la organización o en otras con influencia sobre la entidad.
• Pensamiento analítico. Capacidad de comprender las situaciones y resolver problemas, reflexionando de una forma lógica y sistemática.
• Pensamiento práctico: capacidad de buscar la solución de problemas concretos a través del planteamiento de alternativas que permitan la mejor toma de decisiones dentro de su área profesional.
• Tenacidad y perseverancia. Capacidad de persistir en su tarea durante un periodo largo de tiempo a pesar de las dificultades. Insistir en los demás de forma cautelosa para el cumplimiento de los objetivos marcados.
• Compromiso con la Organización. Voluntad de querer orientar sus propias actuaciones de acuerdo con los principios prioridades y objetivos de la organización.
• Autoaprendizaje. Capacidad de aprender por sí misma para el mejor desarrollo del trabajo en relación a las pautas marcadas.
CATEGORÍA Y CONVENIO APLICADO:
Se aplicará el convenio estatal de acción e intervención social. Grupo 2.
CONTRATO:
Contrato temporal, dependiendo la jornada de trabajo de las necesidades de la entidad.
HORARIO, DISPONIBILIDAD Y VACACIONES
Horario: Preferentemente de mañana, pero flexible y con disponibilidad para organizar sesiones individuales durante las tardes con los participantes. No obstante, se establece un horario orientativo:
De lunes a viernes de 9 a 15 horas y de 16 a 18 horas
Vacaciones: las licencias retribuidas y permisos según convenio.
RETRIBUCIÓN: Según convenio
